课题丨“校政校”协同的教师教育人才培养机制探索与实践

作者:段玉洁
出处:现代职业教育2024年第33期

[摘           要]  地方高校师范类专业人才培养的系统工程,需要高校、政府、中小学等多元主体三位一体、全方位协同为其提供内外部保障。加强对“校政校”三位一体、全方位协(试读)...