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课题丨高职语文融入劳动教育的三阶递进、四维融合、多方联动育人方式分析
作者:杜硕
出处:现代职业教育2024年第32期
[摘 要] 高职语文课程培养目标在于通过实施德育、智育、体育、美育及劳动教育,培养学生的阅读、理解、欣赏与表达能力。劳动教育作为“五育并举”的关键内容,在育(试读)...