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课题丨基于目标问题导向的马克思主义基本原理课教学改革研究
作者:江文红
出处:现代职业教育2024年第30期
[摘 要] “一深刻就无趣”“一有趣就庸俗”的教学悖论是高校马克思主义基本原理课(以下简称“原理”课)教师经常面临的教学难题。基于目标问题导向的“原理”课教(试读)...