课题丨基于目标问题导向的马克思主义基本原理课教学改革研究

作者:江文红
出处:现代职业教育2024年第30期

[摘           要]  “一深刻就无趣”“一有趣就庸俗”的教学悖论是高校马克思主义基本原理课(以下简称“原理”课)教师经常面临的教学难题。基于目标问题导向的“原理”课教(试读)...