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课题丨新时代法治人才思维能力之内涵结构与培养路径探析
作者:马天柱
出处:现代职业教育2024年第30期
[摘 要] 新时代法治人才思维能力应有宏观和微观两个层面的意义,各自具有特定内涵和结构,也分别要求不同的培养方法和路径。宏观层面的法治人才思维能力包括中国特(试读)...