院校治理丨高职院校专创融合课程教学考核评价机制优化策略

作者:孙晨明 徐亚亚 朱永 王昱燚
出处:现代职业教育2024年第28期

[摘           要]  高职院校创新创业教育与专业教育融合的关键在课程,专创融合课程可以有效促进学生专业知识技能学习和双创能力培养。考核评价是专创融合课程教学的重要环节(试读)...