教育研究丨需求分类理论视角下老年教育课程设计与优化研究

作者:梁年
出处:现代职业教育2024年第27期

[摘           要]  在老年教育课程的发展中,课程优化与创新是提升教育质量的关键。从麦克拉斯基的需求分类理论视角出发,以佛山开放大学老年教育课程开设为案例,对佛山老年(试读)...