院校治理丨职业院校多主体教学质量评价指标体系构建研究

作者:刘媛媛 李勇
出处:现代职业教育2024年第26期

[摘           要]  教学质量评价是学校教学质量保障体系的重要组成,对教师教学能力提升有重要意义。针对诸多院校评价主体和评价指标单一的现状,针对性地提出了多主体评价,(试读)...