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探析◆研讨◆教学丨OBE理念下基于SPOC的“双客体、全流程”在线教学评价模式在高职院校课程教学中的应用研究
作者：李福元 胡鹏 刘叶飞 周煌辉
出处：现代职业教育2024年第25期
［摘 要］ 本研究针对高职课程在教学过程评价中存在的难点，以OBE理念为指导，结合SPOC平台的优势，建立“双客体、全流程”线上互动评价体系。基于SPOC的“双客体、全（试读）...