院校治理丨高职院校专业内涵建设与动态调整机制研究

作者:亓秀华 屈淑萍 赵倩
出处:现代职业教育2024年第25期

[摘           要]  专业是高职院校人才培养工作的基本单位,专业内涵建设是高等职业教育教学质量提升的重要保障,体现高职院校的教育水平、特色发展和教学质量。高职院校构建(试读)...