课题丨高职公共英语“双师多能型”教师“外语+”培养模式研究

作者:唐出
出处:现代职业教育2024年第23期

[摘 要]高职公共英语课程除了对专业课起到辅助、支撑、服务作用之外,还有着不可替代的独特育人功能。随着“一带一路”倡议的部署实施,我国的国际地位日益彰显,急需培养一批“懂技能、会外语”,用英语“讲好中国(试读)...