文章详情
课题丨“双创”教育背景下专业教师与辅导员协同育人机制探究
作者:刘圆圆 任龙静
出处:现代职业教育2024年第22期
[摘 要] “双创”教育是推动经济持续增长的引擎。如何在高校中将“双创”热潮融入人才培养的全过程,使每一位学生学有所成,有所创、有所为,已成为教育者亟待解答(试读)...