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课题丨基于家校社视角的高职生职业延迟满足促发机制研究
作者:杨典 刘科彤 赵梦甜 王北 吴丽
出处:现代职业教育2024年第22期
[摘 要] 研究选取家校社视角,通过文献梳理探究家庭、学校、社会三方对高职生职业延迟满足的影响作用,构建三方协同下的高职生职业延迟满足的促发机制模型。外部圈(试读)...