课题丨积极心理学视域下的高职学生心理健康状况实证调查

作者:王晓敏 凌莉 王笑
出处:现代职业教育2024年第19期

[摘           要]  目的:基于心理健康双因素模型,检验新时代高职学生的心理健康状况,验证模型对于高职大学生群体的适用性。方法:以班级为单位整群抽样,采用90项症状自评(试读)...