课题丨“三全育人”视域下五年制高职学生核心素养培育路径研究

作者:丁金凤
出处:现代职业教育2024年第19期

[摘           要]  五年制高职教育是职业教育中的重要组成部分,在立德树人根本任务的要求下,培育高职学生核心素养显得尤为重要。“三全育人”是以职业教育人才培养为方向,(试读)...