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课题丨基于“双PBL”教学模式的高职院校概率论与数理统计教学研究
作者:彭远 侯杰
出处:现代职业教育2024年第17期
[摘 要] 通过对“双 PBL”教学模式在高职院校概率论与数理统计课程中应用的理论研究和实证分析,揭示其在提高教学效果、增强学生学习动机和改善学习成果方面的潜力(试读)...