教育研究丨改革与突破:数字化时代下“1+X”证书制度如何赋能高职院校“三教”改革

作者:张竞
出处:现代职业教育2024年第16期

①基金项目:本文受福建省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目(闽委教组〔2020〕41号)资助;福建省职业教育中心项目“智能制造工程技术专业中高本课程体系衔接建设研究”(项目编号:ZJY202107)资助;(试读)...