专业探讨丨虚拟仪器设计应用型课程的教学改革与实践

作者:邢青青 张晓萍 王爽
出处:现代职业教育2024年第15期

①基金项目:2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“工程认证背景下复杂工程问题解决能力培养路径研究”(项目编号:2022SJYB1543);江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于产教融合的MIMPS项目任务驱动式课(试读)...