教育研究丨数学史融入数学教学的诠释学模式探索

作者:罗炯兴
出处:现代职业教育2024年第12期

①基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地彝族文化研究中心资助项目“数学文化融入彝族预科学生数学课程教学的研究”(YZWH2029);四川省哲学社会科学重点研究基地彝族文化研究中心资助项目“凉山高校彝汉‘一(试读)...