人才培养丨基于能力本位教育理论的高职护生临床思维能力培养方案的构建研究

作者:高惠 潘利妞 贾欣 殷培 陈瑞平
出处:现代职业教育2024年第11期

①基金项目:河南省医学教育研究项目“基于能力本位教育理论的高职护生临床思维能力培养方案的构建研究”(编号:Wjlx202113)。

作者简介:高惠(1985—),女,汉族,河南郑州人,本科,讲师,研究方向:护理教(试读)...