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教学 研讨 反思丨小组合作促进大学生批判性思维的干预研究
作者:潘健
出处:现代职业教育2024年第09期
[摘 要] 采用准实验设计教学干预,将学前教育A、B班分为实验班和对照班,实验班采用小组合作方法,分别进行辩论、阅读与写作活动进行批判性思维教学,对照班采用教(试读)...