课题丨“双高”专业群建设背景下科研成果转化为教学资源路径研究

作者:伊雯雯
出处:现代职业教育2024年第07期

[摘           要]  推动科研成果向教学资源转化,是落实新时代职业教育的重要途径,也是新时代对高职院校专业建设提出的新要求。学校在双高专业群建设背景下,大力推动教学资(试读)...