课题丨教育数字化技术赋能高职数学课堂变革研究与实践

作者:柴彦红
出处:现代职业教育2024年第04期

[摘           要]  面向教育数字化转型背景下职业教育人才培养需要,聚焦高职数学在职业教育教学中的基础学科地位,厘清高职数学课堂教学数字化变革内涵表征;基于赋能属性与(试读)...