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课题丨“新形势”背景下康奈尔笔记法在自动控制原理课程建立数学模型教学中的探究
作者:裴玖玲 王宪磊 闫同斌 张洪洲 胡灿
出处:现代职业教育2024年第03期
[摘 要] 针对自动控制原理课程中系统数学模型教学中存在的记忆性知识点多、应用条件复杂等问题,给出一种基于康奈尔笔记法的建立系统数学模型教学理念与记录应用等(试读)...