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课题丨混合式教学学业评价的理论研究与实践探索
作者:王进华 张勤利 温思雨
出处:现代职业教育2024年第02期
[摘 要] 深入剖析混合式教学学业评价的理论基础和教育价值观,提出“横向结果性静态考评+纵向过程性动态考评+考评数据可视化驱动”的学业评价策略。正视学生个体的(试读)...