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课题丨高职院校专业课程的思政元素结构性融入意蕴与进路研究
作者:吴志军 鲍婷婷 王芳
出处:现代职业教育2023年第36期
[摘 要] 课程思政要求高职院校在专业课程的知识传授和能力培养过程中,融入价值塑造,实现“三位一体”育人。而知识体系与思政体系的异构性导致所挖掘的思政元素带(试读)...