课题丨高职院校专业课程的思政元素结构性融入意蕴与进路研究

作者:吴志军 鲍婷婷 王芳
出处:现代职业教育2023年第36期

[摘           要]  课程思政要求高职院校在专业课程的知识传授和能力培养过程中,融入价值塑造,实现“三位一体”育人。而知识体系与思政体系的异构性导致所挖掘的思政元素带(试读)...