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课题丨基于“3+3”中高职贯通背景的新能源汽车专业衔接课程体系的构建研究
作者:谢玉菡 夏清 王思骅 薛诚
出处:现代职业教育2023年第34期
[摘 要] 中高职衔接进行人才培养是职业教育类型化发展的关键一环,在衔接过程中往往存在一些问题,主要表现在:目标定位不够精准,没有对中高职能力进行分级定位,对应岗(试读)...