教育研究丨非认知因素影响深度学习的机制研究

作者:沈佩菊
出处:现代职业教育2023年第32期

[摘           要]  在深度学习视域下,研究“兴趣”“情绪”等非认知因素对深度学习的影响,探索促进教师教育理论课程深度学习的方式,有利于解决机械学习、浅层学习的弊端,(试读)...