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课题丨分时期多阶段多轮“诊断—改进”递进式专业群质量保障体系构建
作者:赖永辉
出处:现代职业教育2023年第31期
[摘 要] 专业群作为高职院校人才培养和教学管理工作组织开展的基本单元,其建设管理质量保障体系的构建和实践研究,具有非常重要的理论研究价值和实践应用意义。以(试读)...