课题丨共生理论视域下高职院校产学研协同创新模式与路径研究

作者:廖忠明
出处:现代职业教育2023年第25期

[摘           要]  高职院校产学研协同创新是拓展职业教育办学模式的重要路径,也是全面深化高职院校办学内涵的重要实践。基于共生理论视域,以江西环境工程职业学院为例,从(试读)...