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课题丨高职院校思政课实践教学的取道之困与取向之思
作者:董丽 刘琛
出处:现代职业教育2023年第22期
[摘 要] 高职院校思政课实践教学面临着形式之困、内容之困、效果之困;其困境之源在于教学理念的实践性失落、教学师资的原生性弱化、教学资源的低效性融合、教学保(试读)...