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院校治理丨基于CIPP构建高职医药卫生专业课程思政质量评价指标体系
作者:王小丽 费素定 王艳 郭丽芬
出处:现代职业教育2023年第20期
[摘 要] 目的:本研究为客观评价高职教学质量,促进课程思政建设提供参考。方法:研究相关文献及CIPP模型,剖析高职医药卫生专业课程思政的特征,提取敏感性指标,(试读)...