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课题丨高职广告专业“以赛促教、以赛促学”教学模式研究
作者:邓远龙
出处:现代职业教育2023年第16期
[摘 要] 以图形创意课程为例,对高等职业教育“以赛促教、以赛促学”的教学模式进行分析研究。在该模式下,“课”与“赛”可形成相互促进的优势,但在育人导向上不(试读)...