课题丨支教实习背景下职前英语教师身份认同建构的实证研究

作者:王安华
出处:现代职业教育2023年第10期

[摘           要]  采用混合研究方法,以高职高专英语教育专业的实习学生为研究对象,调查分析西部乡村地区中小学职前英语教师身份认同在实习前后的变化及影响身份认同形成与(试读)...