课题丨习近平新时代中国特色社会主义思想“三层六步”学习法之探索

作者:祝本琳
出处:现代职业教育2023年第06期

[摘           要]  为解决青年学生在习近平新时代中国特色社会主义思想学习中缺少自主性、感悟不深入、转化不及时、学用脱节等问题,依据层级学习理论创新设计思想政治理论“三层六(试读)...