课程教学丨基于三全育人理念的课程思政教学设计与实践

作者:黄体允
出处:现代职业教育2022年第36期

[摘           要]  课程思政是落实全员、全程、全方位育人要求的必然举措。如何结合专业课程特点深入有效地开展课程思政,是高职院校每位专业课教师面对的课题。以三全育人理念(试读)...