[摘           要]  分析了吟诵在高师院校古诗文教学中具有的重要作用，归结了古诗文吟诵教学目前面临的困境：古今语音差异大，学生对传统文化的疏离，二元思维惯性，教师吟诵能力欠缺（试读）...