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课题丨职业本科教育视阈下高水平结构化教师教学创新团队建设研究
作者:罗琦 李想
出处:现代职业教育2022年第26期
[摘 要] 构建高水平结构化的教师教学创新团队成为职业本科教育的发展重点,要适应目前正在推进的职业本科教育的需求,需要在创新团队建设中加强团队内涵建设,构建“(试读)...