课题丨基于层次分析法的“双高”项目建设质量提升策略研究

作者:吕晨晨 刘利波
出处:现代职业教育2022年第26期

[摘           要]  以“双高计划”建设项目为研究对象,调查分析建设过程中存在的实际问题,运用层次分析法分析降低惯性思维和经验判断对管理策略的影响,找准关键因素,提出提(试读)...