课题丨以专业为导向的建模思想融入高职数学教学的探索与实践

作者:杨波 崔艳丽
出处:现代职业教育2022年第21期

[摘           要]  介绍了“以专业为导向,以数学软件为手段,以数学建模的思想方法融入高职数学教学,提高学生的数学应用意识和应用能力为核心”的高职数学教学改革思路,以及(试读)...