课题丨现代学徒实践对高职生职业态度的影响实证研究

作者:陈和平
出处:现代职业教育2022年第20期

[摘           要]  职业态度可由职业认知、职业情感、职业意向三个维度构成。通过研究高职院校应用英语专业大二75名学生在进行为期一个月的现代学徒实践前后职业态度的变化,发现学生(试读)...