课题丨基于“五全育人”的高职学生可持续发展能力培养路径研究

作者:王铮
出处:现代职业教育2022年第18期

[摘           要]  基于高职学生可持续发展能力培养的视角,从目标岗位就业能力到可持续发展岗位就业能力的递进,构建了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力模型,并从全员、全过(试读)...