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课题丨基于“五全育人”的高职学生可持续发展能力培养路径研究
作者:王铮
出处:现代职业教育2022年第18期
[摘 要] 基于高职学生可持续发展能力培养的视角,从目标岗位就业能力到可持续发展岗位就业能力的递进,构建了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力模型,并从全员、全过(试读)...