研讨◆专业◆教学丨课程思政融入常微分方程课堂教学的有益实践

作者:王序
出处:现代职业教育2022年第14期

[摘           要]  探索常微分方程教学过程中进行课程思政建设的方法,以“变量分离方程”的教学为切入点,进行课堂教学设计,将思想政治教育资源因素有机融入,落实立德树人的(试读)...