课题丨基于虚拟仿真的“三层次四平台”力学类课程体系探索与实践

作者:莫春美 李甜 杨汉宁
出处:现代职业教育2022年第12期

[摘           要]  虚拟仿真技术可将抽象理论知识可视化,弥补高校实验教学条件的不足。将虚拟仿真技术引进土木工程专业力学类课程教学中,建立“三层次四平台”力学类课程虚拟(试读)...