实践◆探索◆改革丨核心素养下中职数学“教—学—评”一致性教学与实践

作者:吴雪娜
出处:现代职业教育2022年第08期

[摘           要]  学科核心素养的培养是中职数学课堂教学的重心。而“教—学—评”三个环节脱节或不一致的课堂无法培养核心素养,所以,构建“教—学—评”一致性课堂成为培养(试读)...