课题◆经验◆反思丨中职学校“双精准”专业诊断与改进实践探索

作者:黄桂胜 华群青
出处:现代职业教育2022年第08期

[摘           要]  推动全国职业院校建立教学诊断与改进体系,全面开展专业诊改是其中一项重要内容。探讨中职学校建立“双精准”专业质量诊断标准,建立专业内部保证体系,建立(试读)...