课题丨基于“双创”融合的职业院校经济数学课程思政教学实践

作者:柴彦红
出处:现代职业教育2022年第05期

[摘           要]  以引导学生创建“创业企划案”项目为行动导向,以提升学生独立思考能力和创新思维品质为培养目标,在职业院校经济数学课程中融入思政元素,借助互联网资源平(试读)...