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课题丨基于激励理论视角下的高职院校教师绩效考核结果应用思考
作者:张亮
出处:现代职业教育2022年第01期
[摘 要] 教师绩效考核一直是高职院校管理的一个共性难题,在考核过程中存在诸多问题。通过对不同层次20多家高职院校的调研,对教师绩效考核以及结果运用的现状及问题(试读)...