课题丨实践取向的高职高专学前教育专业幼儿游戏课程的重构

作者:邓莉
出处:现代职业教育2022年第01期

[摘           要]  立足实践取向探索幼儿游戏课程的重构是顺应专业发展、满足育人需求的必然路径。从实践取向确定幼儿游戏课程目标,既关注知识、能力的获得,又强调素质的提升(试读)...