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研讨◆实践◆反思丨让课堂教学具有“境界”和“韵味”
作者:张帆
出处:现代职业教育2021年第50期
[摘 要] 有关资料表明,人可以通过眼、耳、鼻、舌、皮肤多器官的感知来增强记忆,基于这样的理论,从增强记忆效果入手把影响教学效果的因素划分成两部分,第一部分把(试读)...