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课题丨高职院校学前教育专业学生主观幸福感影响因素研究
作者:陈彩玲
出处:现代职业教育2021年第49期
[摘 要] 主观幸福感是个体根据自己所设定的标准对其生活满意度与情感体验所做出的总体评估,提升在校学生的主观幸福感,是提升教育质量的一个重要途径。通过自制的学生主观(试读)...